何为君子之道
培养孩子最重要是“三观”建立，儒家思想让孩子明白何为君子之道。
家庭故事 1
这次邻居家孩子从马来西亚放假回国， 向他父亲解惑一事：
周末国内东北同学邀他校外出游， 聚餐活动有喝酒。他拒绝多喝；事后将同学按时送返学校。第二天为同学打包早餐，可东北同学没有感谢反溪落他：“你不够哥们，不喝酒，早早要回校。”孩子的爸听 完他的叙述后非常肯定他的付出与决定是正确的；在异国任何行为首先要守纪遵规，对待同学心存良知 ，人家不理解是对方不懂得感恩。 你能将爸爸带去给老师的香菇茶叶 ，自己作主分作小份，让每个老师 及异国同学品尝，没有厚此薄彼证明你懂事理；爸爸还局限国内体 制家长的思想，让你感恩老师只送 班主任有欠圆满。
听到邻居在我家分享孩子独立国外读书 的故事，我感受到这正是用良好家风来 传承教育，立“三观”给后代的范本。 这个邻居或许没学过《论语》，但对儒 家精神却显露无遗：克己复礼，以直报 怨。这正是教育孝子贤孙代代相传的传 家宝。所谓学校教知识，家庭转智慧， “言教者讼，身教者从，心教者恩。
有一颗感恩的心是多么宝贵啊！
家庭故事 2
另一位家长也提供了有反面教材的例子：
她亲戚孩子24岁，出走5天，流浪 中挨饿少穿还行动不便，但就是不打电话给父母，不想回到母亲身边他说道：“你们都不相信我”。这孩子的心没有着落，宁愿去流浪。
大家知道孩子的心苗是种在家长的心田里；从很小的时侯，父母三冬三夏在怀抱育儿，为什么长大成人后孩子会变成另外一个样子呢？为什么现今的人要不断 重提孝道？
这本是人性自然的道，却一再用后天的教化去施以影响却乃不得已；以孩子不在身边的时间，换取自己成长的空间， 作为父母对于孩子的付出真的没有什么舍不得的。但我们以爱的名义附加在孩子身上的压力就是对的吗？家长没有高度的养育，只停留在无原则的物资满足，这是没有智慧的教育。
现代的生活一切都来得太容易了。正如有位老师所说：“我们对物资不珍惜了， 更看不到物资背后人工的付出，觉得一 切理所当然，人便没有感恩心。”其实物资背后不但有人工的付出，更是大自然无私的馈赠。我们人类真的已离世道太远了，回首过来的几年，今年和去年比，去年和前年比，每年都世道不同了。如此回叙过往，怀恩感念祖辈的机会真的越来越少了。
如今讲述的人离开了，年少的不爱听古圣先贤的道理。网络时代，见面犹天涯。听爷爷奶奶讲那过去的事不复存在了。反而爷爷奶奶要围着孙辈玩新鲜的。今早在公交站，一 位家长就让似三岁孩等车时玩手机。同 一个时侯，有一个祖母也拿出智能手机 哄着孙子玩得不悦乐乎。
当今的时代有太多诱惑和干扰，已经不再如往昔，人心不古了！ 当今的时代有太多东西，已经不再如往昔，人心不复古了。
我们这些有幸还能蒙受圣贤智慧光芒的人们，应当竭尽自己的全力把我们所享用的那一点圣贤的智慧传播递给身边的人。子曰：“人能弘道，非道弘人”。咱们一 起来完成这个神圣的任务吧！
